Фізичні жарти

 

 

Квест-гра «На зустріч до Миколая»

Мета:

·                   Організувати позакласний час школярів, об’єднати дітей у спільній грі;

·                   Розширити знання учнів про традиції нашого краю;

·                   розвивати творчу уяву, культуру мовлення та спілкування, артистичні  здібності, уміння фантазувати, мислити; виховувати естетичний смак, слухацьку та сценічну культуру, почуття дружби, колективізму.

Наочність та обладнання: ноутбук, музична апаратура, костюми героїв, намальовані  ялинка, гірлянди, ялинкові іграшки, туалетний папір, великі літери на папері, малюнок Миколая для пазлу.

 

Ведуча: Доброго дня!  Школярі ми зібрались тут, щоб розпочати святкування Різдв’яно-новорічних свят.  До свят слід підготуватись. Кожна родина прикрашає домівку, ялинку, готує новоорний новорічні костюми. І ми з вами теж підготуємось.

Щоб роботу розпочати,

Загадку треба відгадати.

Сніг її не налякає,

 І на спеку не зважає.

 Зеленіє навіть взимку,

Має з голочок хустинку.

  (ялинка)

 

 

Гра «Прикраси   ялинку»

Учні утворюють дві команди. Біля кожної стоїть коробка з  різними предметами (олівці, ручки, папір, гілочки, клей, ножиці тощо). На відстані від дітей на стіні вчіплені дві ялинки, намальовані на ватмані. Гравці за 2-3 хвилини мають створити іграшки та прикрасити ялинку.

Молодці, ви отримуєте першу частинку пазлу.

А тепер часу не гаймо, -

Загадку знову відгадаймо.

  Раптом зима хмари нажене,
Сніг в обличчя летить колючий.
Вітер виє, сніг кидає,
По домівках всіх розганяє.
Стелить снігову постіль
Та гуде-мете…
(Завірюха)

Гра «Заметіль»

На підлозі розкидані сніжки з паперу, кожна команда має розчистити дорогу, зібрати усі сніжки у пакети. Хто більше назбирає, отримує частину пазла.

 

Що за дивні звірятка

Дружно танцюють біля ялинки?

Тут зайчата і жаби,

Ведмежата є і вовки.

Мішурою блищать наряди

І один одному кожен радий.

Дуже люблять всі малята

Новорічний ....

(Маскарад)

Гра «Бал-Маскарад»

Кожна команда отримує мішок з елементами карнавального костюму. Передаючи мішок, кожен учасник витягує один елемент та одягає. Частину пазлу отримує команда з найнезвичнішими костюмами.

 

Вата з хмари полетіла,
Сріблом-золотом мигтіла –
На холодне впала,

Цілу зиму лежала,
А на тепле впала –
крапелькою стала.
(Сніжинка)

 ГРА «Сніжки»

Учасники гри стають у рядок. Перед ними на відстані 3 метри стоїть кошик. Кожній дитині дається лист паперу, з якого слід зробити сніжок та закинути у кошик.

Я на цей шкільний бал

З собою костюм відмінний взяв.

Ніхто не зміг мене дізнатися.

А як же бал такий назвати?

 (карнавал, бал-маскарад)

 

Гра «Карнавальний костюм»

Кожна команда отримує рулон туалетного паперу і має створити для одного з учнів карнавальний костюм.

Гра «Збери літери»

60 секунд є на те, щоб вибудувати максимально велику кількість слів із чотирьох літер. Усі слова прямо чи опосередковано стосуються інформатики.

1.     Холодна, біла,
Ліс оголила.
Скувала річку,
Струмок спинила.
(Зима)

2.     Взимку горою, влітку водою.
(Сніг)

3.     Сіла купа дітвори І поїхала з гори… Люблять їх усі малята. Звуть візочок цей…(сані)

4.     Він прийшов з казки до нас,

Постукав тихенько в будинок,

У яскравому червоному ковпачку -

ну, звичайно, це ... (гном)

5.     Кожен чекає на Новорічне….(диво)

6.     До вечора вмирає, на ранок оживає….(день)

7.     Те бче, тече - не витече, біжить, біжить - не вибіжить… (вода)

8.     Не море, а хвилюється….(нива)

Ведуча:  Дітлахи, ви молодці! Зібрали усі пазли і, напевно, вже зрозуміли з ким у нас зустріч. Так це Святий Миколай!

 День святого Миколая (також Свято святого Миколая, у народі — День Миколи, Зимовий Миколай) — це день святкування та вшанування пам'яті Святого Миколая у католиків та православних. Ті церкви, які дотримуються юліанського календаря, відзначають свято 19 грудня за новим стилем (у 20–21 століттях), а ті, що дотримуються григоріанського і новоюліанського календаря — 6 грудня.

За традицією, цієї ночі діти отримують подарунки під подушками. Тому вони вірять у диво, звершуване святим Миколаєм і вчаться у святого бути милосердними. Святий Миколай опікується воїнами, водіями і тими, хто подорожує, допомагає бідним у скруті; вважається покровителем дітей і студентів, моряків, торговців, і лучників.

В пам'ять про милосердя святого Миколая, цього дня відзначається Міжнародний день допомоги бідним.

В небесах, де зорі ясні, там , де місяць ходить красний,

Сонце так яскраво сяє , Миколай там проживає.

В небі ангели працюють, шоб зраділи всі малята,

Подаруночки готують –їх чекає кожна хата.

Святий Миколай:

Слава Богу, добрі дітки!

Хай вам завжди добре буде.

Хай Господь допомагає,

В біді не покидає.

Чи впізнали ви мене?

Чи вірний шлях мені указали зірочки, де живуть слухняні діти, які поважають своїх  вихователів, слухаються своїх батьків, роблять добрі справи?

Бачу, я не помилився, що зайшов сюди.  За це отримаєте від мене подарунки.

Хай вас Мати Пресвята завжди охороняє,

Янголи вам помагають.

Бог благословляє!

Картинка для пазлу!

Перший урок " Чарівна школа"

 Перший урок у 6 класі до Дня Незалежності «Чарівна школа»

Мета: поглибити знання учнів про нашу державу – Україну; формувати національну свідомість школярів; розвивати пізнавальні інтереси учнів; виховувати любов до рідного краю, повагу до його історичного минулого і сучасного, шанобливе ставлення до символів держави.

Обладнання: картки із словами, капелюх, презентація.

Хід уроку:

Вчитель: Доброго ранку, я щаслива бачити вас знову у стінах рідної школи. Протягом літа відбулося багато різних подій. Одна з найважливіших – 30 річниця Незалежності України.  За часи існування нашої країни відбулось багато різноманітних подій. Дізнатися більше цікавого про нашу державу нам допоможуть вчителі чарівної школи.

(чується музика)

Вчитель: Ой, що це? Звідки ця загадкова музика?  Це ж наші гості! Знайомтесь! Це Мавка, Чугайстер та Домовичок.

Мавка: Ми для початку поділимо вас на факультети. Нам допоже чарівний капелюх. Перший ряд – Факульте Води, другий ряд- Факультет Повітря, третій ряд – Факультет землі. За правильні відповіді, ви будете здобувати бали, за порушення – ви будете їх губити.

Чугайстер: І нехай вам щастить.

Кафедра травології

Мавка: Напишіть на картці назви квітів, що ростуть на території України. Команд, що пригадає найбільше отримає 3 бали, а найменше – 1 бал.

Кафедра зілеваріння

Чугайстер: Ми пригадали назви рослин, отже можемо зварити чарівне зілля. Кожна команда отримує по 5 запитань, за кожну правильну відповідь команда отримує – одну складову, хто збере всі, отримує максимум балів..

1.      Як називається Основний закон країни? (Конституція)

2.      Центральною геральдичною фігурою герба України є...? (Тризуб)

3.      Поширене в Україні дерево, з яким в українських народних піснях і переказах порівнюють струнких дівчат. (Тополя)

4.      Найдовша річка України? (Дніпро)

5.      Назвіть найбільшу святиню українського народу в музичній символіці. (Гімн)

6.     Назвіть велике зібрання творів Т. Шевченка. (Кобзар)

7.      Назвіть композитора, який поклав вірші Чубинського, що стали гімном, на музику? (Вербицький)

8.      Що означає слово «козак»? (Вільна ,незалежна людина)

9.     Національний символ України. Матері дарують його своїм дітям на щастя, на долю, відряджаючи у далеку дорогу. (Рушник)

10.                        Ім'я сестри засновників Києва? (Либідь)

11.                        Харчова добавка, яку возили чумаки? (Сіль)

12.                       Рослина, що квітне лише в народних легендах? (Папороть)

13.                        Козак їх любив більше ніж дівчину, особливо з сиром? (Вареники)

14.                        Парламент України? (Верховна Рада)

15.                        Гора – національний символ України? (Говерла)

Кафедра замовлянь

Домовичок:  Які молодці! Чарівного зілля наварили, атепер потрібно заклинання прочитати. Хто з першого разу прочитає – отримує 3 бали.  Нам потрібно по одному учню з кожного факультету для цього завдання.

Домовичок: Кожен із вас має прочитати слова у вас на папірцях і не помилитися.

1.     Синхрофазотрон.

2.     Фенолфталеїн.

3.     Тетрагідроканнабінол.

Краєзнавчий факультет

Чугайстер: Ми зілля зварили, замовляння вмвчили, а тепер слід розділити це зілля між усіма жителями нашої країни. Тому це зілля дарує здоров’я та оберігає від усяких негаразд.

Розгадайте ребуси та дізнайтесь куди помандруємо.

1.     Київ

2.     Херсон

3.     Львів

 

Кафедра захисту та охорони

Домовик: Наша подорож має бути довгою та важкою, нам можуть зустрітись і добрі, і злі люди. Тому ми маємо себе захистити. Захистом для нас будуть чарівні слова – слова ввічливості. Команда, яка напише найбільше слів, та і переможе.

Кафедра перевтілень

Мавка: Іноді щоб виконати якесь завдання, потрібно стати кимось іншим. Для цього ми маємо чарівне замовляння, давайте спробуємо. Прошу вийти  по одному учню із факультету. На дошці за вами буде з’являтися слово, ким ви стали, а ви маєте відгадати, ставлячи запитання, щоб відповідь на них була тільки «так» чи «ні». Хто швидше впорається із завданням, отримає 3бали, другий – 2, третій -1. (пательня, кухлик, черпак)

Мавка:     Які ви молодці! Усі завдання нам допомогли виконати. Сподіваюсь, що наші земляки стануть ще здоровішими, веселішими та їх оминатимуть різні негаразди. Ми гарно провели час, сподіваємось, що ще зустрінемося!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Коли ти думав, що я не дивлюсь...

 (Автор невідомий)

  Коли ти думав, що я не дивлюсь, я побачив, що ти повісив мій перший малюнок на стіну, i я захотів намалювати ще один.

 Коли ти думав, що я не дивлюсь, я побачив, що ти годуеш бездомного котика, i я подумав, що добре піклуватися про тварин.

 Коли ти думав, що я не дивлюсь, я побачив, що ти печеш мій улюблений пиpiг, i я зрозумів, що навіть мале може бути особливим.

 Коли ти думав, що я не дивлюсь, я чув як ти молився, i я пoвipив в те, що існує Бог, з яким можна поговорити будь-коли.

 Коли ти думав, що я не дивлюсь, я відчув, як ти поцілував мене перед сном, i я відчув себе коханим.

 Коли ти думав що я не дивлюсь, я побачив, як сльози капали з твоїх очей, i я зрозумів, що іноді буває боляче, й це нормально – плакати.

 Коли ти думав, що я не дивлюсь, я побачив, що тебе турбує мое життя, i я захотів стати тим, ким маю стати.

 Коли ти думав, що я не дивлюсь, я дивився … та захотів подякувати Toбi за все те, що ти робив, коли думав, що я не дивлюся.

Урок

Тема:

Електронні таблиці. Табличний процесор Microsoft Office Excel 2007

Мета: навчальна: познайомити учнів з основними поняттями електронних таблиць, розповісти про можливості використання електронних таблиць, ввести поняття «табличний процесор» і «електронна таблиця», сформувати поняття: комірка, рядок, стовпчик, адреса комірки, діапазон комірок, робочий аркуш, книга;

розвивальна: сприяти всебічному розвитку особистості; розвивати практичні вміння та навички учнів щодо наочного представлення інформації за допомогою комп’ютера; для формування наукового світогляду зазначити використання електронних таблиць для розв’язання задач по фізиці, хімії, математиці і т.д.;

виховна: виховувати інформайційно - освічену людину, свідоме ставлення до формування інформаційної та комунікативної компетенції.

Тип уроку: урок засвоєння нових знань.

Обладнання: програми Microsoft Excel, Windows, підручник, зошит.

Хід уроку.

І. Організаційна частина.

Перевірка кількості присутніх, та готовності класу і учнів до уроку.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Згадайте найперше призначення комп'ютера, яке походить від англійського слова computer (обчислювач). Необхідність обробки числових даних і дотепер не втратила своєї актуальності. Більшість числових да­них, що підлягають обробці в різноманітних сферах людської діяльності, можуть бути подані у вигляді таблиць. До того ж, у вигляді таблиць можна подати текстові дані. Назвіть приклади текстових даних (імена, захворювання, назви товарів, назви міст тощо). У вигляді таблиць можна подати дані, які містять дати. На відміну від роботи з текстовими даними, для дат можна обчислювати проміжки в днях, місяцях, роках.

Справді, але для таких розрахунків треба враховувати непросту побу­дову сучасного григоріанського календаря. Зрозумілі особливості роботи з годинами, хвилинами і секундами. Всі ці види даних можуть входити до реальних таблиць одночасно. Життя може вимагати їхньої обробки різно­го рівня — від простого зведення у вигляді зручної таблиці до досить склад­них інженерних, статистичних, фінансових обчислень. Інструмент, який дає змогу виконувати такі розрахунки і вимагає від фахівця у своїй галузі мінімальних навичок роботи з комп 'ютером, є надзвичайно корисним.

ІІІ. Пояснення нового матеріалу.

У таблицях відображається  відомості про деякі об’єкти та значення їх властивостей.

Складається таблиця зі стовпців і рядків, а на перетині яких містяться клітинки. Кожний рядок – це опис однієї властивості для всіх об’єктів, зазвичай має назву, що відображає назву цієї властивості. У клітинці вказується значення властивості. У них можуть розміщувати текст, числа, малюнки, формули і навіть інші таблиці.

Створити таблицю можна в різних електронних документах: у текстовому документі, у мультимедійних презентаціях, графічному зображенні тощо. Однак дуже часто  виникає потреба не тільки компактно і впорядковано розмістити відомості про якісь об’єкти, а й виконати певні обчислення за даними таблиці. Тобто в таблицю потрібно внеси не тільки дані, а й формули для розрахунків. 

Для створення таких таблиць призначені спеціальні програми – табличні процесори, а документи, створені в цих програмах, називають електронні таблиці.

Табличний процесор – це прикладна програма, яка призначена  для опрацювання даних, поданих в електронних таблицях.

Основні можливості табличного процесора:

·        уведення даних у клітинки електронних таблиць, їх редагування та форматування;

·        обчислення за формулами та з використанням вбудованих функцій;

·        побудова діаграм і графіків за даними, що містяться в клітинках електронних таблиць;

·        друкування електронних таблиць, діаграм і графіків;

·        робота з файлами (відкриття, збереження, перегляд тощо).

Серед сучасних табличних процесорів можна назвати такі: Microsoft Offise Excel, SuperCalc, LibreOffice Calc, GNumersc з пакета  GNOME Office тощо.

Ми з вами вивчатимемо один з найпопулярніших табличних процесорів Microsoft Offise Excel 2007.

Для запуску необхідно виконати команду Пуск, Программы, Microsoft Excel.

Після запуску перед нами з’явиться вікно електронної таблиці. Давайте розглянемо основні елементи вікна (вчитель демонструє елементи на плакаті